中央社╱中央社 2007-08-22 14:25 （中央社記者翁翠萍台北二十二日電）
最新「台灣棄兒現況檢視調查報告」指出，台灣的棄兒近六年愈來愈多，增加幅度達四成，去年平均每天有一點四個孩子無家可歸；家庭把孩子出養的需求也日益增加，諮詢出養的電話增加近七成，平均每天兩通，但願意收養孩子的家庭卻愈來愈少，去年較十年前減少三成五。
調查報告指出，原生家庭決定出養孩子，經濟困難、非婚生子、家長能力不足是出養原因的前三名；但收養意願低落則使等待出養的棄兒有一半難以出養，尤其父母有酒藥癮的「毒寶寶」、先天疾病的「病寶寶」、皮膚黝黑與長相特殊的「黑寶寶」更難找到家庭收養。
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聯合新聞網╱記者邵冰如/台北報導 2007-08-22 14:37
家庭原是孩子最溫暖的依靠，但兒福團體統計發現，台灣的棄兒人數快速增加，去年全年有509個孩子被遺棄，平均每天有1.4個孩子無家可歸，更比五年前增加四成。
兒福聯盟今天發表「台灣棄兒現況檢視報告」，兒盟執行長王育敏說，所謂「棄兒」是指父母無意願或無力照顧而遭遺棄的兒童與少年，其中一類是出生後就被遺棄，找不到生父母的孩子；另一類則是生父母或照顧者雖在，但拒絕或未負起養育責任。這兩類棄兒的人數近年都快速增加。
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中時電子報╱朱立群／台北報導 2007-08-23 04:35
兒福團體最新統計資料顯示，近六年來國內棄兒人數逐年增加，僅去年就達五○九人、每天平均有一．四名孩子被親生父母遺棄，更有嬰兒被丟在荒郊野外的工寮與流浪貓狗一起遭風吹雨淋。
兒童福利聯盟文教基金會昨日公布全台第一份《台灣棄兒收養狀況趨勢調查報告》，棄兒分為兩類，一種是出生後即被遺棄的嬰兒，另一種是父母健在，卻因不願意或沒有能力照顧孩子而棄養。
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聯合新聞網╱記者沈旭凱、林昭彰、王長鼎 ／台北縣報導 2007-08-23 03:37
台北縣許多國小生聽說開學後要增加國語文節數，且還要加強寫作，感到煩惱不已；家長及教師則普遍贊成，希望孩子國語文能力不要繼續爛下去。
「天啊！還要加強寫作文，實在好煩喔！」蘆洲市成功國小四年級學生陳柏融一聽到作文，顯得滿面愁容。他說，國語課有些內容很有趣，增加二、三節課，還能接受，但他就是不喜歡寫作文，「因為寫文章要想很久，如果寫到一半分心，又要回頭努力想很久，才能連貫前文，想起來就很煩！」
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【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】 2007.08.23 05:32 am
台北縣三峽鎮建安國小以螢火蟲與溯溪為特色，是教育部「推動國民中小學活化校園空間與發展特色學校計畫」之一。記者陳再興／攝影
「獨角仙要養得好，光吃果凍是不夠的，最好能放些臘光樹的樹枝進去，讓它吸取汁液，並加些腐植土、木屑更好。」台北縣三峽建安國小要升6年級的洪子祥以宛如專家的口吻說道。建安國小推動螢火蟲、溯溪等特色課程，也培養出一群小小生態導覽員。
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中國時報 2007.08.23 曾秀英/豐原報導
中區2百餘名高中職以下教育相關人員，22日齊集豐原高中，就試辦2年的「教師專業發展評鑑」計畫，進行經驗分享與檢討；教師會常務理事歐陽維鈞表示，教育部推教育改革，很多配套都沒有落實，很多老師們為銜接教學、補救教學，忙得心力交瘁，教育部不做好配套，卻先來大談提升教師能力，令人不解。
該項座談會的內容，教育部人員強調，將彙集各方意見，做為未來推動本土性教師專業發展評鑑參考。
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中國時報 2007.08.23 陳志成/彰化報導
趁著暑假，「教育媽媽」張彩鳳帶24個孩子到台中縣山區福民國小做植物染、釀葡萄酒，和桐林國小學生一塊學習童話故事寫作，這是「玩樂家族」第7年行程。9月15日，家族在台中縣文化中心辦一場音樂會，所得捐助紙風車劇團到偏遠地區演出。
張彩鳳的兩個兒子陳彥圻、奕勇唸幼稚園時，對昆蟲、蝴蝶就很有興趣，89年，大的9歲、小的3歲，利用暑假帶他們到南橫尋訪蝴蝶谷，親友小孩吵著要跟，6人小組就此成行。
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【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】 2007.08.22 03:58 am
彰化縣大村鄉大西國小把閒置倉庫改成「能源小屋」，裝了太陽能電板。教育部／提供
灰撲撲的閒置教室，即將變身為「綠房子」！為因應少子化後衍生校園閒置空間問題，教育部將在3年內，投注7700萬元的經費，補助70所國中小學把不用的教室、倉庫，改造成具展示、教學功能的「綠色空間」。
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2007/08/22 【聯合報╱記者陳亮諭／台中市報導】
中央警察大學教務長黃富源昨天在全國高中家長會議上專題演講指出，大多數遭受校園暴力的老師，常是過於嘮叨、體罰及數落孩子以致造成學生嚴重自卑感；至於會自大、自卑、當凱子或較孤獨及好欺侮型的孩子，最容易被打，建議師生多溝通、同理心看待事物，相處更融洽。
黃富源說，他發現在校園裡受到暴力相向的老師，大多是認真但教育方式不得當，如學生請假看牙齒，老師不斷逼問那一顆、那個醫生、幾點看病等，過度嘮叨老師易讓學生感到不悅。
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【中央社╱台北二十二日電】 2007.08.22 12:17 pm
自由軟體發展從資訊教師，推廣到各學科，讓學科老師也能享受自由軟體的優點。教育部為推廣自由軟體應用，今天舉辦觀摩分享會議，希望這次會議可促成縣市間經驗分享，以分工方式做技術推廣避免資源重複投入，並計畫將自由軟體納入電腦課授課內容，深耕學生自由軟體觀念和應用。
為執行「96年度國中小校園自由軟體教學應用計畫」及凝聚各縣市推動自由軟體共識，教育部今天舉辦「自由軟體觀摩分享會議」，會中除說明今年度推動工作重點外，並邀請台中縣介紹以自由軟體開發，目前已有五個縣市使用的校園行政系統。
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【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】 2007.08.22 03:58 am
教育部統計發現，嘉義、雲林是台灣數位落差最大的縣市，為縮短偏遠鄉鎮國中小學生與都會區孩子的數位差距，教育部決定在明年1月底前，補助76所偏鄉及原民國小，設置「數位機會中心」，將開放供社區居民學電腦或推銷農產品，也可讓外籍配偶透過視訊問候娘家父母。
教育部電算中心主任楊正宏表示，每所學校第一年將補助100萬元，第二、三年各補助50萬元，經費可用於添購電腦、印表機等設備。
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2007/08/21 報導記者：郭育盈 台視新聞
校園可以免費玩投籃機、跳舞機還有Wii，未來可不是夢，教育部計畫補助高中、國中小各級學校，購買遊樂設施，最快今年底，學生在校內就能玩到免費的投籃機或跳舞機，不過，老師卻擔心，機器一旦進了校園，上百名學生爭先恐後，反倒是製造問題。
超火紅的wii緊張刺激的投籃機雙腳停不住的跳舞機，這些電玩遊戲，以後在學校、免費玩的到 不用花錢，玩熱門遊戲機，學生當然舉雙手贊成，這是教育部想出來的另類體育課，希望學生在下雨天，也有機會活動筋骨，只不過，這些機器一旦進了校園，恐怕上百名學生搶著玩，老師想到就頭痛 老師的擔心也沒錯，每個學校60萬元的補助金，一台投籃機成本六萬，大型跳舞機更貴要10萬以上，再包括wii、加一加頂多五、六台，怎麼應付龐大的學生是問題，況且這些遊樂設施，真的有運動效果嗎？如何將錢用的恰恰好，恐怕還要有更完善的配套措施。
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